线上教学工作开展情况报告

线上教学工作开展情况报告

为认真贯彻落实县教育局关于应对疫情延迟春季开学实施在线教学工作的系列文件精神，遵照教育局的统一工作部署，经过精心准备，3月2日开始，我校正式开展在线教学工作，目前工作运行平稳、教学计划有序、授课精准高效、家长、学生满意度高。具体情况报告如下：

一、基本工作情况

1、教学平台的选取与运用。

我校以钉钉群、微信群为线上教学互动平台，教师通过微信群为任课班级学生线上学习进行任务推送，以钉钉群为线上课堂实施教学，两套软件结合运用，分工明确、任务清晰、精准高效。

2、教学设备的装配与运行。

我校现有任课教师35人，目前，有17人使用电脑运用群直播程序教学，有18人使用手机运用视频会议程序教学；所有任课教师教学设备齐全、运行良好，师生操作熟练，课堂教学顺畅。

3、课程计划的执行与调整。

七八年级各学科的教学设计与实施，均以进修学校教研团队推送的课程资源为参考，并严格执行线上教学课程表限定的教学进度；八年级地生结业学科和九年级毕业学科教学进度做了适当推进，确保及时结课和考前复习时间。

4、学生出勤的统计与管理。

  我校落实了领导包班责任制，每天同步登录、全程监督，推行每节课学生出勤和在线学习情况节统计、日报告制度。几天来，各班每节课出勤率、在线率基本达到了100%，线上教学基本做到了对在校学生的全覆盖，各学科教学内容落实有效、教学进度推进有序，达到了“停课不停学”、“不落一人”的工作要求，保证了正式开学后线下教学的进度。

   5、线上教学的准备与实施。

    为适应本次线上教学工作，我们所有教师认真学习网络教学技术，精心备课，合理调整教学内容、精心设计教学过程；每节课，学习任务推送及时，在线全程都有老师辅导讲解、答疑指导、作业检查，课堂内容充实，师生互动和谐，教学指向明确，学生及家长满意度高。

   6、课后工作的总结与整改。

    我们统一制定了《在线课堂教学报告》，每节课后，上课老师通过《报告》及时对教学进行全面总结和深刻反思，并针对出现的问题制定自主改进措施；学校专项工作领导小组坚持每天召开专题电话会议，对线上教学工作进行日总结，针对教学与管理中出现的问题及时整治，对教师提出的工作诉求及时回应，保证了线上教学工作平稳运行和精准高效，

   二、存在的问题

     1、教学设备的选取和运用有待改进。

    从每天全程线上教学情况看，电脑直播教学效果大大好于手机视频会议直播效果。电脑直播教学方式强大的资源推送能力，及其带给线上课堂教学大容量、丰富的教学资源和视听效果，是手机教学达不到的。但受教师家庭条件限制，几天来，我们有一半教师只能使用手机教学，一定程度上影响了教学效果。

  2、教师驾驭现代媒体的技术能力有待提高。

    因为是第一次使网络教学，再加上，我们部分老师平时又疏忽对现代教学媒体技术的学习和实际应用，所以，在线上教学过程中，因为对设备的操作使用不熟练，以及不适应网络教学的空间限制，造成教学过程人为卡顿现象还比较多，也一定程度上影响了教学效果。

  3、对学生在线学习的管理有待加强。

从几天来各班线上教学全程情况看，由于是在线教学，没有现实空间制约，课上学生组织纪律还稍显松散，部分课节，有学生随进随出现象，造成听课间断、学习内容缺失。

三、下一步工作安排

1、进一步加强家校共建，做好家校工作衔接，构建两端全程监管机制。

进一步落实领导线上教学包班分管责任制，确保分管领导与师生同步登录、全程监督管理，强化对线上教学工作流程与操作规则的掌控和指导，确保有关问题的及时发现和解决；进一步加强对班主任工作的督促引领，切实加强与家长的联系和沟通，加强对家庭教育方法的指导，充分发挥家长的力量，加大对学生线上、线下学习监管的力度，帮助学生养成自主学习习惯，提高学习效率。通过家校共建，保证线上教学工作的持续、平稳、高效运行。

2、进一步加强网上教研交流，推进教师业务水平和教学技能的专业化发展。

在原校本教研机制基础上，进一步完善和落实网络教研模式，推进名师工作室、学科教研论坛建设，加强联盟校际间的交流、学科教师间的交流，推进教师对网络教学方式和媒体应用技术的学习和提高，切实促进教师的专业化发展。

3、合理调配教学设备，推广高质量网络教学方式的运用，确保线上教学质量。

鉴于目前疫情，教师居家办公开展线上教学的实际，为最大限度解决教师教学设备低端的问题，我们将合理调配学校电脑等教学设备，派专人为教师安装调试，推进高质量网络教学方式的运用，提高线上教学效果和质量。

台安县富家初级中学

                                  2020年3月3日